برخي حوادث تلخ براي فرهنگيان پيش آمد كه من بسيار از بابت آنها متاسفم و حتي پوزش مي‌خواهم.
دبير كل حزب‌اعتماد ملي كه روز سه‌شنبه در جمع عده‌اي از فرهنگيان سخن مي‌گفت، اظهار كرد: من متاسفم كه مي‌خواهم انديشه و ديدگاه خود را در زماني براي شما بگويم كه صحنه انتخابات است و هر فردي حق دارد بگويد اين حرف‌ها براي جلب و جذب آرا زده مي‌شود.
وي با تاكيد بر نقش آموزش و پرورش و حساسيت بالاي اين ارگان فرهنگي يادآور شد: انقلاب ما يك انقلاب فرهنگي بوده، معلم‌ها ، دانش‌آموزان و نهادهاي فرهنگي نقشي ويژه در اين ميان داشتند، حتي در آغاز انقلاب اين آموزش و پرورش بود كه همه‌ي نهادها را تغذيه كرد و نيروهاي متعهد آموزش و پرورش بخش عظيمي از اداره كشور را به دست گرفتند.
اين آموزش و پرورش براي ما قداست بسياري دارد؛ چه اين‌كه فرهنگيان علاوه بر دوران انقلاب در دفاع مقدس و سنگرهاي سازندگي در همه‌ي عرصه‌ها حضور داشته و مخلصانه كار كرده‌اند.
وي اضافه كرد: البته كارگران و دانشجويان هم براي ما اقشار عزيزي هستند، اما گاهي ممكن است آن ها در تجمعات خود به واسطه‌ي اعتراضاتي كه داشته‌اند- به ويژه دانشجويان به دليل طبع جواني‌شان- شعارهاي تندي داده باشند، اما در تحرك‌هايي كه معلمان براي كارهاي صنفي و حل نارسايي‌هاي خود داشته‌اند، حركت‌هاي آنها تماما معقول ، منطقي ، آرام و در شان آموزش و پرورش بوده است؛ البته تندي‌ها را هم بايد تحمل كرد.
كروبي ادامه داد كه در زماني كه آنچه برخوردهاي امنيتي در مورد معلمان مي‌خواند، انجام شد اين مساله براي وي بسيار ناراحت‌كننده بوده كه چرا با جمعيتي كه كار فرهنگي مي‌كند بايد برخي برخوردها صورت بگيرد.
وي ادامه داد: برخي حوادث تلخ براي فرهنگيان پيش آمد كه من بسيار از بابت آنها متاسفم و حتي پوزش مي‌خواهم.
دبير كل حزب اعتماد ملي اضافه كرد: بايد فضايي صميمي و دوستانه براي حل مشكلات به وجود آورد.
شايد برخي مشكلات هم حل نشدني باشد، اما برخوردهاي امنيتي دواي درد نيست؛ بلكه بايد به صورت منطقي و مستدل براي حل اين مشكلات هم تلاش كرد.
وي تاكيد كرد: درست است كه اگر كسي خيانتي كرده باشد يا ارتباطات مشكوكي داشته باشد، چه فرهنگي باشد ، چه روحاني باشد و چه سيد، اين بحث جدايي است و برخورد خاصي را مي‌طلبد، اما آنچه مشخص است اين است كه مي‌دانيم خواسته‌ي فرهنگيان چيست؟ آنها مي‌خواهند چيزي كه سال‌ها قبل تصويب شده اجرا شود و اين خواسته‌ي بي‌جايي نيست و احتياجي هم به برخي برخوردها ندارد.
كروبي با بيان اين‌كه ما خود را مديون آموزش و پرورش مي‌دانيم گفت: معلمان براي همه‌ي جامعه جايگاه خاصي دارند؛ چرا كه شكل‌گيري شخصيت انسان تا حد زيادي متاثر از معلم و آموزش و پرورش است و شاكله‌ي انسان در محضر معلم است كه شكل مي‌گيرد.
وي خاطرنشان كرد: من اهل شعار نيستم اما تا جايي كه بتوانم در مورد ارتقاي جايگاه ، منزلت و معنويت معلمان و همچنين تامين امكانات رفاه آنها گام‌هاي موثري برخواهم داشت.
ان‌شاءالله دولت مقتدر و توانمندي تشكيل مي‌دهم و وزيري قوي ، نيرومند و از درون خود فرهنگيان و با مشورت خود آنها در راس اين وزارتخانه‌ي مهم خواهم گذاشت؛ مسوولاني كه با سرافرازي از آنها دفاع كنند.
در اين مراسم محمدعلي نجفي وزير اسبق آموزش و پرورش نيز با تبريك هفته‌ي بزرگداشت مقام معلم گفت: سال‌هاست در فرصتي كه در هفته‌ي معلم فراهم مي‌شود مسوولان همه از تعليم و تربيت و آموزش و پرورش مي‌گويند و منزلت و جايگاه معلمان را به ياد مي‌آورند، اما براي كساني كه كمترين ارتباطي با آموزش و پرورش دارند ترديدي نيست كه نوعي دل‌مردگي، بلاتكليفي و سردرگمي بر آموزش و پرورش ما حاكم است.
وي ابراز عقيده كرد: اين مساله ناشي از بي‌علاقگي و بي‌صلاحيتي معلمان در اجراي وظايف‌شان نيست بلكه امروز ميدان انجام رسالت براي معلمان ما وجود ندارد؛ لذا مجموع آموزش و پرورش درگير مشكلات خاصي است كه حل آنها نيازمند كارگزاراني خبره و بينشي عميق است كه متاسفانه جاي همه‌ي اين عوامل در آموزش و پرورش امروز ما خاليست؛ لذا عملا امروز در آموزش و پرورش با مشكلات جدي مواجه هستيم.
نجفي تصريح كرد: جامعه‌اي كه معلمش تحقير شود نمي‌تواند روي پاي خود بايستد و در جامعه‌اي كه معلم سيلي بخورد نمي‌تواند به سمت استقلال و آزادي برود. كساني به تعمد و شايد ماموريت دارند كه معلم را در جامعه‌ي امروز تحقير كنند.
وي ادامه داد: آيا در چنين شرايطي بايد تسليم شد و راه انفعال را پيمود؟ آيا ما مي‌توانيم به عنوان معلمان، مربيان و روشنفكران جامعه از مسووليتي كه بر دوش‌مان گذاشته شده است فرار كنيم و آيا مي‌شود جامعه را به امان خدا رها كرد؟ مسلما پاسخ اين سوال‌ها منفي است.
دوستان در عين حالي كه شكوه و نارضايتي خود را صراحتا اعلام كرده‌اند مي‌دانند بايد در عرصه بمانيم و بيشتر در ميدان حضور داشته باشيم و ايستادگي كنيم تا وضعيت را به وضعيتي كه مطلوب و شايسته‌ي نظام بزرگ اسلامي است تبديل كنيم.
وزير اسبق آموزش و پرورش يادآور شد: اولين گام براي برون‌رفت از مشكلات و معضلات حاكم بر آموزش و پرورش تغيير دولت و انتخاب رييس‌جمهوري است كه مشكلات آموزش و پرورش را درك كند و براي حل آن مشكلات بايستد و از حقوق حقه‌ي معلمان در جامعه حمايت كند.
بايد اميدوار باشيم نتيجه‌ي انتخابات 22 خرداد در همين جهت باشد و ان‌شاءالله شخصيتي چون آقاي كروبي سكان اداره‌ي كشور را به دست گيرد و همان‌طور كه قول داده‌اند وزيري لايق از بين خود معلمان و فرهنگيان انتخاب كنند.
وي خاطرنشان كرد: ما بايد تلاش كنيم تحول و اصلاح در آموزش و پرورش به امري نهادينه تبديل شود تا حتي با تغيير دولت‌ها به آن خدشه‌اي وارد نشود؛ براي اين مساله چند اصل بايد مورد نظر قرار داده شود؛ يكي اين‌كه آموزش و پرورش حلقه واسط مردم و حاكميت است و يكي از كاركردهايش كاهش فاصله‌ي دولت و ملت است . پس آموزش و پرورش بخشي از جامعه‌ي مدني است و سازوكارهاي حاكم بر آن را بايد بر اين اساس تنظيم كرد.
نجفي افزود: در نهادهاي تصميم‌گيري آموزش و پرورش نمايندگان واقعي معلمان و تشكيلات صنفي و علمي آنها بايد حضور داشته باشند.
آموزش و پرورش بايد ميدان اصلي مشاركت مردم در اداره جامعه باشد كه لازمه آن حاكم شدن سازوكارهاي دموكراتيك بر آموزش و پرورش است تا مشاركت فعال معلمان، دانش‌آموزان و آحاد ملت در آن محقق شود. پس دموكراتيزه كردن سازوكارهاي مربوط به تعليم و تربيت در اين راستا ضروري است.
نجفي در ادامه با بيان اين‌كه آموزش و پرورش بايد به سمت تبديل شدن به مدرن‌ترين دستگاه اجرايي برود گفت: كساني آموزش و پرورش را به عنوان ابزار سياسي مي‌خواهند كه اين تفكر و بينش بايد از بين برود و تفكري نو مبتني بر علم امروز دنيا بايد حاكم شود. همچنين روش‌ها و فرايندهاي يادگيري و ياددهي بايد اصلاح و نوسازي شود.
وي تصريح كرد: امروز ابزار و ادوات تعليم و تربيت در ضعيف‌ترين شكل ممكن در اختيار فرهنگيان قرار گرفته و تشكيلات آموزش و پرورش بايد بازسازي شود؛ زيرا بدون مدرنيزاسيون نمي‌توان جايگاه واقعي و شان شايسته‌ي معلم را در جامعه به وجود آورد. ما زماني طولاني براي تحقق اين اهداف در پيش داريم؛ اما مهم‌تر از آن پذيرفتن اين اصول توسط دولت آينده و تلاش براي تحقق آن‌هاست.
وزير اسبق آموزش و پرورش با اشاره به برنامه‌هاي كميته‌ي فرهنگيان ستاد انتخاباتي مهدي كروبي براي آموزش و پرورش يادآور شد: من معتقدم ما برنامه‌هاي خوب و مصوب ولي اجرا نشده‌ي زيادي داريم. اگر كسي مسووليت اداره‌ي كشور را بپذيرد ابتدا بايد به سراغ اين قوانين برود؛ لذا ما درصدد تنظيم برنامه‌اي جامع براي آموزش و پرورش نبوده و نيستيم، اما چارچوبي را براي فعاليت آموزش و پرورش در چهار سال آينده مد نظر قرار داده‌ايم.
وي گفت: احيا و ارتقاي منزلت و رضايت فرهنگيان ، توسعه‌ي مشاركت در آموزش و پرورش ، اصلاح و نوسازي نظام تعليم و تربيت و رفع تبعيض و توسعه‌ي عدالت آموزشي محورهايي است كه ما براي اين چارچوب در نظر گرفته‌ايم.
نجفي در پايان گفت: اميدواريم در روز 22 خرداد خداوند نوري به قلبمان بتاباند تا بتوانيم تصميمي درست بگيريم.
بر اساس اين گزارش جميله كديور رييس كميته‌ي بانوان ستاد انتخاباتي مهدي كروبي نيز در اين مراسم ابراز عقيده كرد: اكنون ديگر معلمان به دنبال منزلت نيستند بلكه از تحقير خود گريزانند. معلمان به تحول و تغييري احتياج دارند اما با اين وضع نمي‌توان انتظار تحول و به تبع آن پيشرفت معلمان را داشت.
وي با بيان اين‌كه امنيت شغلي و مشكلات مادي از مهم‌ترين مشكلات فرهنگيان در جامعه است يادآور شد: معلمي كه شغل دوم و سوم دارد چطور مي‌تواند روي تدريس متمركز شود. ما اميدواريم با حضور مديري كارآمد مشكلات اين قشر زحمت‌كش هم برطرف شود.
