در اولين شماره‌ي مجله‌ي الكترونيكي بنياد بركت كه در بهمن ماه منتشر شد، گفت‌وگويي با آقاي دكتر رييسي معاون وزير آموزش و پرورش و رييس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور انجام شد که در ادامه میخوانیم:
مقايسه‌‌اي اجمالي در خصوص ميزان مدارس ساخته شده پيش از انقلاب اسلامي و در حال حاضر داشته باشيد.
قبل از پيروزي انقلاب اسلامي براساس سالنامه‌ي 57-1356 مجموعاً 46 هزار فضاي آموزشي، اداري، ورزشي و فرهنگي، با 195 هزار كلاس درس و زيربناي 14 ميليون و 700 هزار متر مربع وجود داشته است كه اكثر اين فضاها از استاندارد لازم برخوردار نبودند و عمده‌ي اين مدارس در شهرها و در مقاطع ابتدايي به شكل دو نوبته اداره مي‌شد. به بركت پيروزي انقلاب اسلامي از سال 1358 تا مهرماه 1394 بيش از 105 هزار فضاي آموزشي، پرورشي ورزشي و اداري با زيربناي 62 ميليون و 500 هزار متر مربع با اعتبارات دولتي و كمك خيرين مدرسه‌ساز ساخته شده است، به‌طوري كه تعداد كلاس‌هاي ساخته شده پس از انقلاب اسلامي به 524 هزار كلاس درس رسيده است.
نحوه‌ي تعامل سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور با نهادها و اشخاص حقيقي را كه تمايل به كمك براي ساخت مدرسه دارند چگونه است؟
اصولاً يكي از بركات انقلاب اسلامي حضور مردم و خيرين در تأمين فضاي آموزشي مورد نياز دانش‌آموزان بوده است، به‌طوري كه مقام معظم رهبري فرمودند: «حضور مجموعه‌ي خيرين مدرسه‌ساز يكي از پديده‌هاي مبارك انقلاب و كشور ماست.» به بركت حضور خيرين مدرسه‌ساز و نهادهاي خيري مانند بنياد بركت وابسته به ستاد اجرايي فرمان حضرت امام(ره)، از مجموعه‌ي 524 هزار كلاس درس كه پس از پيروزي انقلاب اسلامي ساخته شده است، حدود 100 هزار كلاس درس با مشاركت خيرين و نهادهاي خيري و مردمي در كشور به بهره‌برداري رسيده است، به‌طوري كه 20 درصد دانش‌آموزان كشور در مدارس خيرساز مشغول تحصيل هستند.
از چه زماني با فعاليت‌هاي اجتماعي بنياد بركت در زمينه‌ي مدرسه‌سازي آشنايي پيدا كرديد؟
بنده از ابتداي تأسيس بنياد بركت و فعاليت اين نهاد در امر مقدس مدرسه‌سازي با فعاليت‌هاي آن آشنايي دارم.
نحوه‌ي تعامل شما با بنياد بركت چگونه است؟
بدون شك يكي از نهادهايي كه در سال‌هاي اخير كمك فراواني براي ساخت فضاي آموزشي در مناطق محروم نموده است، بنياد بركت است. رابطه‌ي سازمان نوسازي مدارس با بنياد بركت كاملاً بر پايه‌ي اعتماد متقابل و در راستاي اجرايي نمودن دستور مقام معظم رهبري«مدظله‌العالي» مبني بر ساخت هزار مدرسه در مناطق محروم كشور توسط اين بنياد است.
نيازسنجي براي ساخت مدارس در طرح جامع مدرسه‌سازي بنياد بركت به چه شكلي از سوي آن سازمان انجام مي‌شود؟
نياز به ساخت مدارس توسط بنياد بركت بر مبناي نياز اعلام شده توسط آموزش و پرورش مناطق كشور و با اولويت مناطق محروم‌تر و نيازمندتر انجام مي‌گيرد.
نقشه و طراحي اين مجموعه از مدارس به چه ميزان با شاخصه‌هايي مانند: بافت بومي منطقه، تأسيسات زيرساختي محل، تراكم جمعيت و ... نزديك است؟
در طراحي و نظارت مدارس بركت بالاترين شاخص‌ها و استانداردهاي طراحي و اجرا رعايت مي‌شود و بدون شك باكيفيت‌ترين مدارسي كه طي سال‌هاي اخير در كشور ساخته شده‌اند متعلق به بنياد بركت است.
در طراحي و ساخت اين مدارس، عمر مفيد بهره‌برداري از آن‌ها تا حد پيش‌بيني شده است و آيا براي توسعه‌ي آتي مدرسه تمهيداتي در نظر گرفته شده است؟
عمر مفيد مدارس، بالاي 50 سال در نظر گرفته مي‌شود و طراحي به شكلي است كه در صورت نياز در آينده توسعه‌ي فضاي آموزشي به راحتي امكان‌پذير باشد.
نگهداري مدارس بركت ساخته شده از چه طريق انجام مي‌شود؟
نگهداري مدارس ساخته شده بر عهده‌ي دستگاه بهره‌بردار آموزش و پرورش است و اميدواريم كه اين سرمايه‌هاي ملي به نحو مطلوب حفظ و نگهداري شوند.
سخني با بنياد بركت از سوي شما كه متولي مدرسه‌سازي در كشور هستيد.
بدون شك ساخت مدارس توسط بنياد بركت در مناطق محروم كشور ماندگارترين و بنيادي‌ترين خدمت به مناطق محروم و كم‌تر توسعه‌يافته‌ي كشور و به خصوص دانش‌آموزان و آينده‌سازان اين كشور است. اميد است با استمرار اين حركت روزي فرا برسد كه همه‌ي دانش‌آموزان مناطق محروم كشور داراي مدارسي ايمن و استاندارد شوند تا شاهد برقراري عدالت آموزشي در كشور باشيم.
