توليت آستان قدس رضوي گفت: اگر واقعا دنبال عدالت هستيم و اگر محور جامعه ما مبتني بر عدالت است، نگاهي به خودمان و رفع اشكالات داشته باشيم.
آيتالله واعظ طبسي در ديدار رييس سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوي و جمع زيادي از معلمان برگزيده استان افزود: سيستم آموزشي و پرورشي كشور بايد آنچنان قوي باشد كه همه اقشار جامعه را به سوي پيشرفت سوق دهد، نه آنكه نخبهپروري به صورت جرقهاي و استثنايي صورت گيرد
وي دستاوردهاي علمي اخير كشور در زمينه انرژي هستهيي، سلولهاي بنيادي، توان دفاعي، ماهواره اميد و... را افتخاراتي بزرگ براي كشور عنوان و كرد: نبايد به اين حركتهاي فردي و يا گروههاي چند نفره بسنده كرد، بايد تمام جامعه در راه پيشرفت گام بردارند.
نماينده ولي فقيه در استان خراسان رضوي با بيان اينكه لقب نخبه و متفكر را نبايد براي هر شخصي خرج كرد به خصوصيات انسانهاي نخبه و متفكر اشاره كرد و گفت: به انساني ميتوان لقب نخبه داد و او را شايسته تربيت نيروهاي جوان و نوجوان دانست كه اولا چه در مسائل علمي و چه در مسائل سياسي و اجتماعي ريزبين و جامعنگر باشد و از همه يافتههاي علمي ديگران و جريانهاي فكري و سياسي اطلاع كافي به دست آورد و در برابر اين انديشههاي متفاوت و بعضا متضاد و متناقض حساس باشد.
عضو مجمع تشخيص مصلحت نظام خصوصيت ديگر نخبگان را استقلالنظر دانست و افزود: نخبگان و متفكران بايد داراي استقلال نظر باشند و بتوانند در محافل علمي جهان از مباني فكري خود دفاع كنند.
وي همچنين گفت: متفكران بايد در برابر آنچه ميانديشند، منعطف و همواره آماده شنيدن استدلالهاي قوي و پذيرفتن ايرادات خود باشند.
واعظ طبسي در ادامه با بيان اينكه اگر اين سه خصوصيت در يك متفكر باشد او ميتواند به عنوان يك معلم، استاد و مربي نمونه در ميان يك ملت و امت مطرح شود گفت:دور از هر مبالغهاي شهيد مطهري اينچنين بود. او فقيه و عالمي قوي در مباني فقهي و نظري اسلام و آشنا با همه انديشهها و نظرات فكري روز، داراي شرح صدر و همت برخاسته از ايمان و استواري در فكر بود كه نسبت به تفكر افراد يا گروهها حساسيت نشان ميداد.
اين عضو مجلس خبرگان تصريح كرد: قلم و نوشته مطهري متناسب با نياز جامعه و خلأيي بود كه او احساس ميكرد. او كتاب را براي آن كه به عنوان يك نمونه فكري و علمي به يادگار بماند، نمينوشت بلكه با مطالعه و ارزيابي، خلا فكري جامعه را با نوشتن كتاب پر ميكرد.
وي خطاب به معلمان و سياستگذاران نظام آموزشي، آموزش و پرورش را يكي از مهمترين مراكز مديريتي نظام و تربيت مديران دانست و گفت: آموزش و پرورش يعني مركزيت تربيت انديشمندان، متفكران، نخبگان، هنرمندان، نويسندگان، گويندگان، شعرا و عالماني كه ميتوانند در فرهنگ جوامع بشري داراي نقش باشند.
واعظ طبسي تاكيد كرد: معلمان، محصول علمي افراد متعهدي هستند كه براي تربيت جسم، فكر و روح آنها انديشيدهاند و لذا از قداست خاصي برخوردار بوده با چنين جايگاهي خيلي مورد توقع و انتظار جامعه قرار دارند.
وي با بيان اينكه شخصيت و هويت اصيل نوجوان و جوان ميتواند با تاثيرپذيري از معلم شكل بگيرد،خطاب به معلمان تاكيد كرد: مسووليت امروز من و شما فقط انتقال مسائل علمي و كلاسي نيست، بلكه در مسائل فكري، معرفتي و اعتقادي و نيز بحثهاي فقهي و كلامي نيز مسووليت داريم و بايد اين مباحث را با بياني شيوا و روان و در قالب الفاظي قابل فهم براي جوان و نوجوان بازگو كنيم.
واعظ طبسي تصريح كرد: امروز وضعيت اطلاع نوجوانان و جوانان ما از مباحث ديني و علمي گرچه با قبل از پيروزي انقلاب اسلامي قابل مقايسه نيست، اما از يك نظام مبتني بر دين اسلام كه در تمامي زمينههاي زندگي فردي و اجتماعي داراي نظر و برنامه است، انتظارات بسيار بالاست.
وي افزود: اگر امروز حجاب، عفاف و ادب و بسياري مسائل فكري در برخي گوشه و كنار در حد انتظار نيست، همت معلمان را براي رفع اين نواقص و اشكالات با اثرگذاري در فضاي ذهني دانشآموزان ميطلبد.
توليت آستان قدس رضوي معلمان را امانتداران پدران و مادران جامعه دانست و گفت: بايد بذر درست علمي و فكري را در سرزمين دلهاي اين امانات كه با ضميري پاك و زمنيههايي آماده به شما سپرده شده است بپاشيد.
واعظ طبسي در ادامه با اشاره به شرايط سياسي كشور هشدار داد: اوضاع سياسي نبايد بهگونهاي رقم بخورد كه گاه با تخريبها، دروغها، كوبيدن افراد، هزل كردنها و استفاده نكردن از تجارب فكري نظام همراه شود.
وي با بيان اينكه نظر من به هيچ دولت خاصي نيست افزود: گاهي مجموعهاي ميآيد و نامي جاذبهدار براي تامين عواطف و احساسات مردم برميگزيند، اما در واقع يك مجموعه سياسي است كه ميخواهد در فضاي ذهني نوجوان و جوان تحول ايجاد كند؛ لذا معلمان بايد مراقب باشند و اطلاعات روز خود را افزايش دهند.
واعظ طبسي توصيه كرد: اگر واقعا دنبال عدالت هستيم و اگر محور جامعه ما مبتني بر عدالت است، نگاهي به خودمان و رفع اشكالات داشته باشيم.